不少昔日的好文，對於今時今日的中學生來說，也許提不起興趣。不過，倘如同一文章能重新演繹的話。也許有另一重意義。今天，我們就選取了一篇昔日的好文，且看又如何重新演繹？
先從「我看見他戴著黑框眼鏡」開始。
明明是昔日白話文，何來出現「穿著灰布Jacket」？
「蹣跚地走到鐵道邊」，「蹣跚」這兩字現在已很少用了。
看到這樣慢慢探身，是否真的不難？
穿過鐵道是危險動作，大家還是不要亂學。
爬上月台也許太難的關係，故此不入鏡頭？
當然，大家也看不到其攀上月台的情景。
身子向左微傾，相比之下容易得多吧！
這樣算是努力麼？
明明是背景，何來正面面對鏡頭？
流淚便相對應題得多。
當然，拭淚這幕看來難得多。
因為怕人看到。
回頭一看又到了。
可以看到已拿著東西回來。
上述字幕的原文，該來自朱自清的《背景》，但是在電影裡，卻有著另一重意義。
看到這裡，大家又能猜到是來自哪部電影麼？答案是：
《一路向西》可算是胡耀輝的初次執導之作，當中向西村上春樹的原著對於本文通俗文化十分熟悉，但是連這篇《背景》也可以重新創作，實在是意料之外。
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