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不少參賽者也許覺得鮮浪潮的參賽作品需要標奇立異或是另類風格方能突出，但是其實只要將一個平實的故事具心思拍得豐富，同樣可以有理想成績。學生組林鋌軒的《我和阿里的故事》，便是藉著兩位不同種族以至背景學生的交友過程，來看到現實情況與夢想。


關子傑（姚學智飾）與阿里（Mohammad Ali飾）兩位同班坐在一起的同學來自不同背景。來自中產家庭的子傑在母親的期望下不斷催谷，望他早日考完八級鋼琴試到海外升學，令他在學校興趣不大。南亞裔的阿里出身於基層家庭熱愛板球。隨著阿里主動與子傑溝通，並且在學校的積極態度，漸漸令兩人展開了友誼。當傑嘗試走進阿里的板球練習時，卻夜返甚至不去練習鋼琴，卻惹來了傑母的關注之餘，也令傑對其理想有所反思。

影片以開首三分鐘先分別交代了子傑與阿里兩人的不同家庭背景，雖然看起來也許略長，但是有關的交代，卻對於其後的推進更為流暢。影片雖然長達廿五分鐘，但是當中包含的內容卻十分豐富。當中包括了現代香港父母過於催谷子女成材、南亞裔人士在港就業問題、非華裔人士在學校受到歧視等。

子傑與阿里兩個人背景不止南轅北轍，就連其態度也有所不同。片中藉著阿里在功課不懂時向老師請教及體能不足時仍努力完成，跟子傑易於放棄有著強烈對比，同時也成了子傑推動的動力。整部短片在過程上相當流暢，觀眾隨著發展可以看到兩位背景不同的人之間也可以友情真摯，而且起上積極作用之餘，同時對於一些事情如何處理亦漸有曙光。

《我和阿里的故事》，反映了導演兼攝影林鋌軒與編劇鄧亮輝在合作上的理想成績。影片在素材上不止真實而且豐富，在短篇幅裡便可交代了片中不少的廣泛社會題材，過透一段新建立的同學友誼，讓觀眾看到不同家庭的面貌，同時可讓不少香港家長有所反思，整體成績相當理想。