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七年多前，紀錄片導演楊紫燁執導《爭氣》，以演出音樂劇《震動心弦》的過程，見証來自不同背景學校的學生在參演過程的情況。然而楊導並沒有因此而停止下來，繼續跟進一眾少年的發展，並於七年後拍成續篇《繼續爭氣》，見証當年演出對於一眾少年的改變歷程。

片長約一小時的《繼續爭氣》，將主要對於聚焦在當年參與演出的四位中學生繼後發展。當中當時極為頑皮的阿博在畢業後當試多份工作，最終在學生擔當訓導助理，並且朝著社工的目標。而當年脾氣暴躁的Coby，繼後性格明顯較為平靜，並且平實地展開文職生活。而自小失去視力的小芬，在過程裡漸漸展現自己內心一面，入讀大學並且專注向就讀語言學的理想邁進。而後天逐漸失去視力的子諾，同時也漸漸打開其內向的性格。

假如《爭氣》是讓觀眾見証當年何力高老師以音樂與品格的訓練過程的改變種下種籽的話，《繼續爭氣》則是見証數年後的成長與成果。先是四位受訪對象比起當年演出，無論是性格、人生目標以至是面對困境的處理都有截然不同的取向，反映當年的訓練與循循善誘得到正面的回報。當中尤以阿博的反差最為明顯，相信曾看過《爭氣》的觀眾，再看《繼續爭氣》也會有其感動之處。

與此同時，眾人在當年演出音樂劇後，也獲得不同的其他參與機會，而四位受訪者亦因而獲益。當中Coby漸漸找到自己的方向，也平穩起來。而小芬的過人毅力，在不知不覺間，猶如眼神打動觀眾。子諾在參與艱苦旅程，亦盡力走完歷程。這一切都反映眾人找到自己的目標，也漸漸認識自己如何改善弱處。

楊紫燁在處理場面上，來得真實，再配上不同片段作出對比與跟進，讓觀眾對四人的了解更為深入。也令到《繼續爭氣》跟前作一樣，繼續提供一部高質量的紀錄電影。